Vitrine avant PFMP1/1 BPC
La PFMP1 vient de débuter pour les 1BPC...
La dernière séance d'Animer a été l'occasion de construire ensemble la démarche
d'une réalisation de vitrine.
Les élèves devaient respecter un certain nombre de consignes et imaginer
une présentation attractive avec le thème imposé :
"Osez la couleur"
L'action de promotion était caractérisée par un pourcentage de réduction par famille de produits.
La couleur devait indiquer le pourcentage de remise.
Par équipe, le travail a été réalisé dans la matinée ! et oui !
le délai était ausssi un paramètre !
L'après midi les élèves ont rédigé une fiche descriptive correspondant au travail du matin
en respectant les étapes "avant, pendant et après"... de l'action de marchandisage.
Un travail identique est à présenter à l'issue du stage ... avec bien sûr une photo !
Les réalisations peuvent être déjà expédiées pour publication !
Le résultat final ...1 BPC
Avec la sélection d'une tenue rayée d'ARMOR LUX et le ciré GUY COTTEN... pour compléter nos connaissances sur les entreprises de textile.
Le projet se poursuit !
Les élèves ont imaginé des "prolongations" avec une dégustation de produits-maison
le Mardi 31 mai à 10.20
en invitant les Terminales et les secondes de la section !!! ainsi que les professeurs !
Peut être le concours du meilleur gâteau ou un challenge de danse bretonne ?
Présentation sur étagères
Nous avons disposé sur les étagères du magasin des produits traditionnels bretons. Ces produits ont été classés par famille (alimentation, décoration, affichage).
Pour commencer nous avons trié les produits dans le but que l'étagère ne comporte que des emballages comprenant le logo d'entreprises du réseau.
Nous avons commencé par l'étagère du bas consacré à l'alimentaire, l'étagère a été choisie pour être à la hauteur des yeux. Celle ci comportait des gêteaux de la marque Traou Mad, des galettes de Pont Aven, du PatéHénaff ainsi que des sardines Capitaine Cook.
Puis sur l'étagère du dessus nous avons disposé des éléments de décoration rappelant la Bretagne. (phare, bateau, mouette)
Pour finir nous avons installé sur l'étagère la plus haute des affichettes dans le but qu'elles soient vues de loin et de tous, et enfin nous avons disposé des coquillages sur chacune des étagères comme élément de décoration.
Manon
Pour en savoir plus ... Consultez le site "produitsenbretagne"
Mise en place d'une animation bretonne
La mise en place d’une animation... Bretonne
Pendant deux semaines, la classe de 1BPC s’est informée sur la Bretagne.
Nous avons recherché des informations sur la fête de la Bretagne et sur les produits Bretons dans le but de connaître les entreprises et de réaliser des stands pour les mettre en valeur.
Le 17 et le 18 mai, chaque groupe a préparé et installé son stand. Les élèves devaient apporter des produits bretons ou emballages ainsi qu’une nappe, le logo « produits en Bretagne », l’affiche de la fête de La Bretagne, une tenue pour le mannequin du magasin.
Chaque équipe devait donner une image à son stand et imaginer la mise en scène.
Une fois tous les stands finis, chaque groupe devait évaluer chaque mise en scène. Le stand sélectionné était mis en place dans la vitrine du magasin pendant que les autres équipes proposaient une présentation sur étagères et une autre sur les tablettes centrale.
Nous avons beaucoup apprécié cette expérience, il y avait une bonne ambiance de travail, les élèves prenaient des initiatives et nous avons appris davantage sur notre région.
Jessica et Alexandra
La présentation sur les tablettes ... 3
Nous avons effectué une présentation sur les tablettes avec des accessoires Bretons. Nous avons essayé de réaliser un visuel attractif, sur le trajet "des clients".
La Bécassine fut l'objet de nombreuses interrogations : Qui était-elle ? Que représentait-elle ?
Monsieur Le Leannec a tenté d'exercer son droit de censure pour enlever cette image "vieillote" et peu valorisante de la Bretagne ! mais ...
Maëlan, Réjane, Anne-Catherine
JOYEUX NOEL
Les élèves de 1ère BAC PRO VENTE 3 ANS réalisent actuellement leur "Activité de Marchandisage" dans l'objectif du BEP VAM qu'ils souhaitent passer.
MARION, MAELLA et PAOLA ont réalisé la vitrine ci-contre. Félicitations pour leur préparation, leur implication et leur création.
Dommage que nous n'ayons pu en profiter que quelques heures !
Demain, la suite ... en vitrine !
Nouvelle vitrine du Magasin S-Kale
Le 21 Octobre 2009 , quatre élèves du groupe 1 ont crée une nouvelle vitrine sur le thème " La Pluie" , car comme disait, ce jour là, "l'authentique" Madame Coëffic " La pluie est là ! " 
Nous avons choisi des tons jaune et noir pour habiller le mannequin et orange et marron pour les feuilles d'arbres que nous avons suspendues pour rappeller l'automne. Sans oublier le "fameux" poncho qui a fait son "p'tit effet" auprès de beaucoup de passants !
Et serait-ce le fruit du hasard ? Nous avons travaillé avec "l'unique" Monsieur le Léannec sur un cas intitulé " Il va pleuvoir !" Quelle Coordination !
Vitrine réalisée par :
- Sparfel Nicolas - Rio Floriane
- Béchard Guillaume - Motte Elodie
Réalisation d'une vitrine
Le Thème choisi par Amandine, Cassandra, Justine et Sophie : l'automne
"Elles ont bien préparé leur activité et en une heure... la vitrine
est transformée !" constate le professeur.
"Et, en plus, elles en profitent pour ranger le magasin... Un beau travail d'équipe !"
Réalisation d'une vitrine (suite)
L'apport théorique a été important... et les interrogations nombreuses !
Quel est le sens de circulation le plus fréquenté ? Il fallait alors décider de présenter les produits légèrement de face et fixer les porte-manteaux à espaces réguliers. Il a été décidé de disposer le pantalon en 1er pour une meilleure visibilité... et la logique (lorsque l'on s'habille...). Sur la droite... se distingue la veste !
La présentation des prix a été soignée...et il semble logique de les présenter en commençant par le sens de présentation choisi, de gauche à droite.
Les boites à chaussures pas assez nombreuses ? L'idée de la penderie personnelle ? du "dressing" ?
"ce n'est pas aussi bien rangé dans mon armoire"... dit un élève !!!
Et déjà une autre équipe se prépare pour mercredi... avec le thème de l'automne...
Réalisation d'une vitrine
Vitrine masculine : d'après un catalogue de "Jules"
Thème : la vitrine évoque la garde robe d'un jeune
J'ai confié à Elodie et Laura de 1ère Bac Pro Commerce la réalisation de la vitrine pour illustrer le cours d' "Animer". Elles avaient d'abord à réfléchir sur les différentes étapes à suivre. Puis sur 2 jours, elles ont mis en place les produits sans oublier de terminer par la signalétique-prix.
Mercredi prochain prochain, elles présenteront à l'oral la méthodologie suivie. Elles rédigeront également une fiche descriptive de cette activité et feront partager à toute la classe leur expérience.
Un dernier regard pour vérifier... si l'ensemble est cohérent...
et je perçois les sourires d'Elodie et Laura et leur satisfaction !..